儿科学

专业介绍：儿科学本科专业是一个情况特殊的专业，这个专业曾于1999年并入临床医学，不再作为独立的本科专业开设。在并入后，少数高校依然继续以临床医学（儿科学）专业方向或儿科学特色班举办。由于儿科人才严重短缺，2016年，国家卫计委协调教育部，于当年恢复儿科学专业本科招生，国家卫计委共建院校率先举办儿科学本科专业，其他有条件的高校也增设儿科学本科专业（或方向），同时，继续推进农村订单定向医学生免费培养工作。

培养目标：培养适应我国社会主义建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体全面发展，以儿科专业为特长的临床医师。为儿科医疗事业培养具有良好素质的、能从事儿科和儿童保健工作或医学研究的儿科医学专门人才。

培养要求：要求学生系统掌握医学专业的基本理论、基本知识、基本技能；扎实掌握儿童常见病、多发病的诊断和治疗，初步掌握常见急、难、重症的处理原则；熟练掌握一门外语，能够阅读本专业的外文文献，获得科学研究的初步训练；具有一定的自学能力、独立工作能力、分析解决问题能力。

知识能力：毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识；2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能；3.具有对急、难、重症的初步处理能力；4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

考研方向：儿科学、儿外科学等

就业方向：毕业生主要在各级医疗卫生单位、医学院校、医学科研院所从事医疗、预防、教学及科研工作。

学科要求：该专业对生物学要求较高，适合喜欢临床医学的研究、热爱儿童身心健康的考生就读。

主要课程：开设有人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、医学寄生虫学、病理学、药理学、医学统计学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、小儿内科学、小儿外科学、儿童保健学、小儿传染病学等课程。

社会名人：吴沪生、鲍秀兰、姜玉武等。